Aprende en casa Cuarto de Primaria semana 13 del 16 al 20 de noviembre 2020 clases, videos y actividades. Clases Cuarto de Primaria Aprende en Casa Viernes 20 de Noviembre 2020 Artes: Mi expresión geométrica Matemáticas: Portadores de información Lenguaje: ¡A seguir indicaciones! Valores: Un lugar mejor Clases en video: Video: 4º Primaria | Artes | Mi expresión geométrica […]
Un lugar mejor
Aprendizaje esperado: Investiga soluciones para mejorar algo de su entorno inmediato.
Énfasis: Distingue entre soluciones personales que apoyan la consecución de una de las que no.
¿Qué vamos a aprender?
Para empezar, ¿Sabes que es un Huerto?
Un huerto es un espacio que puedes diseñar para el cultivo de vegetales, hortalizas y algunas hierbas. Hay muchos tipos, pero un huerto casero, puede ser una iniciativa que puedes realizar para mejorar tu entorno. Investiga cómo hacer un huerto casero.
En la vida se tienen muchas oportunidades de crear soluciones que puedan mejorarla, incluso hay cosas que pueden estar muy cerca, que ni te das cuenta de que pueden ser un problema. En esta sesión reflexionarás sobre esto.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
Observa el siguiente video que presenta una situación cotidiana que pude convertirse en un problema. Ve del minuto 14:18 a 14:48
De compras – Capítulo 12.
https://youtu.be/oUehbff7SHM
¿Tú cuánto tiempo tar..
¡A seguir indicaciones!
Aprendizaje esperado: Analiza y elabora instructivos sencillos.
Énfasis: Escribe un instructivo sobre algún objeto que se elabora en su comunidad.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión aprenderás sobre los instructivos y seguirás la clase que da un maestro bilingüe.
Si hablas purépecha, en esta sesión podrás practicarlo. Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.
¡Untajperata ma iámintu nanaka ka tataka sapirhatiicha!
¿Nájtsï nitamakuarhixaki chaari k’umanchikuarhu?
Kanikuaksï sesi p’ikuarherhsïnka chanksïni jinkoni jarhani nanaka ka tataka sapirhatiicha enkajtsï t’amu uexurhinirhu jamani jaka jorhenkua p’irani, iásïksï uántontskuarhiaka, nena uni o nena untani ampe “instructivo” arhikata ka naemankasï xani jukarhakueka.
Ji arhinhksïnka Osvaldo Cipriano Zamora, iretsikua Mechuakani, ka irekasïka Ichani enka p’intakuarhka Tsirapu. Jorhentpiriiska, turhisï ka p’orhe úantasïnka
Ireta pórheecha uaxajtakata jarhajti ir..
Portadores de información
Aprendizaje esperado: Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
Énfasis: Interpretar información que se presenta de manera abreviada.
¿Qué vamos a aprender?
En la clase anterior viste la información que tienen algunos portadores como las etiquetas o los anuncios. Aprendiste a identificar datos importantes de etiquetas de alimentos, como el tamaño de porción, el contenido de algunos nutrientes, entre otros datos.
Para empezar, analiza la información de la siguiente imagen:
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las medidas de la madera?
245.5 cm × 13.8 cm × 2.3 cm
Dicho en otras palabras, tiene 2 metros con 455 cm de largo por 13.8 centímetros de ancho por 2.3 centímetros de grosor.
Como puedes ver en el anuncio, se indica que hay una Oferta 2 x 1
Esto quiere decir que te llevas 2 productos al precio de 1. Te llevarías 2 tablas por el precio de $260.00
Con esta sencil..
Mi expresión geométrica
Aprendizaje esperado: Organiza formas geométricas y orgánicas para expresar ideas y sentimientos.
Énfasis: Expresa ideas, sentimientos y emociones a partir de la organización de cuerpos geométricos.
¿Qué vamos a aprender?
El día de hoy seguirás aprendiendo sobre la tridimensionalidad con cuerpos geométricos y su presencia en la arquitectura, especialmente en la obra del arquitecto mexicano Luis Barragán.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
Busca en casa figuras y objetos e indica cuáles son figuras geométricas y cuáles cuerpos geométricos.
Cuadrado y cubo (un dado).
Círculo y esfera (una pelota).
Rectángulo y prisma (una caja de cartón).
Triángulo y pirámide (un cuerpo geométrico de cartón).
A partir de lo que ya has aprendido, explica la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico. También explica las características de la bidimensionalidad y tridimensionalidad.
Puedes apoyarte en las sesiones del 12 y 15 de octubre, donde ..
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Aprendizaje esperado: Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
Énfasis: Interpretar y usar información explícita e implícita que aparece en un anuncio.
¿Qué vamos a aprender?
El día de hoy seguirás aprendiendo a interpretar y usar información explícita e implícita que aparece en un anuncio u otro portador como las etiquetas.
El concepto de etiqueta tiene distintos usos y significados, pero el que se trabajará hoy se trata de:
Una señal, marca, rótulo que se adhiere a un objeto para su identificación, clasificación o valoración.
¿Estás listo para empezar las actividades? ¡Adelante!
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
Lee la siguiente información sobre lo que debe incluir una etiqueta.
Según la Norma Oficial Mexicana 050, una etiqueta debe incluir información comercial básica que permita a los consumidores saber, sobre el producto, cuál es el..
¿Hacia dónde vamos?
Aprendizaje esperado: Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.
Énfasis: Descripción escrita de trayecto representado en croquis.
¿Qué vamos a aprender?
Hoy vas a seguir interpretando croquis y aprenderás a utilizar el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre trayectos.
Recuerda que en tu libro de Español, podrás estudiar este tema, de la página 28 a 35.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/28
Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet, para saber más.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.
Un trayecto es el espacio que se recorre de un lugar a otro.
El croquis normalmente se usa para indicar dónde se encuentra un lugar y describir un trayecto para llegar a él, más fácilmente.
El croquis tiene nombre de las c..
La importancia de los suelos y las actividades humanas que lo degradan
Aprendizaje esperado: Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre, y la importancia de la biodiversidad en México.
Énfasis: Reconoce la importancia de los suelos y las actividades humanas que lo degradan.
¿Qué vamos a aprender?
Hoy aprenderás sobre la importancia de los suelos y las actividades humanas que lo degradan.
Al hablar del suelo se hace referencia a las diferentes capas de material orgánico, o no orgánico, que componen la parte superficial de la corteza terrestre y sobre las cuales se desarrolla la mayor parte de los ciclos vitales.
En tu libro de Geografía podrás encontrar información sobre el tema, en las páginas 75 y 76.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4GEA.htm?#page/75
Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet, para saber más.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
Observa el si..
Exploremos algunas fábulas
Aprendizaje esperado: Escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.
Énfasis: Explora secuencias ilustradas de fábulas.
¿Qué vamos a aprender?
Today we will have a fantastic class.
You will listen to some fables.
Hoy tendremos una clase fantástica.
Escucharás algunas fábulas.
Las fábulas son relatos cortos donde en muchos de ellos los protagonistas son animales.
Do you like fables?
Do you remember any?
¿Les gustan las fábulas?
¿Recuerdas alguna?
Antes de empezar las actividades, toma en cuenta lo siguiente:
Remember to keep in mind these recommendations:
Keep your distance.
Eat healthy food.
Wear a mask in case you need to leave home.
And of course, wash your hands constantly.
Recuerden tener en cuenta estas recomendaciones:
Mantén tu sana distancia.
Consume comida saludable.
Si es necesario salir de casa, usa cubrebocas.
Y por supuesto lava tus manos constantemente.
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Piso laminado de madera
Aprendizaje esperado: Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
Énfasis: Interpretar y usar información explícita e implícita que aparece en un anuncio.
¿Qué vamos a aprender?
El día de hoy aprenderás a interpretar y usar información explícita e implícita que aparece en un anuncio.
Un anuncio: Es un elemento publicitario, un mensaje que se realiza con la intención de dar a conocer un producto, servicio, suceso o propósito, a un público determinado. Los anuncios pretenden persuadir al consumidor basándose en una promoción específica de productos o servicios.
Los anuncios publicitarios sugieren ideas que no están dichas, la sugerencia a veces está dada por la imagen; otras, por el texto y, en ocasiones, por la imagen y el texto a la vez.
Lo explícito: Es lo que el mensaje dice a través de las palabras o imágenes.
Lo implícito: Es lo que el receptor interpreta del anuncio, pero no lo..
