Aprendizaje esperado: Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere. Énfasis: Escucha expresiones para comunicar una idea o para obtener algo que se quiere o necesita. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás expresiones que denotan una expectativa. ¿Qué hacemos? Es importante que tengas un cuaderno y un lápiz contigo para hacer las […]
Aprendizaje esperado: Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto. Énfasis: Identifica las características de las narraciones orales y de la literatura escrita. Escribe una pequeña narración tratando de respetar los momentos básicos de una narración. ¿Qué vamos a aprender? Realizarás una introducción general a la tradición oral para conocer su
Aprendizaje esperado: Lee y usa el reloj para verificar estimaciones de tiempo. Compara el tiempo con base en diversas actividades. Énfasis: Identifica y compara el tiempo de una programación. ¿Qué vamos a aprender? Repasarás algunos contenidos y aprendizajes de tercer grado. Se hablará del tiempo y de los horarios para organizarse mejor. ¿Qué hacemos? Estas iniciando un nuevo
Aprendizaje esperado: Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico. Identifica el agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas. Énfasis: Reconoce los estados de la materia y las sustancias solubles e insolubles. ¿Qué vamos a aprender? Este día recordarás algunos conocimientos, experiencias
Aprendizaje esperado: Identifica la duración del Virreinato aplicando los términos década y siglo y localiza el territorio que ocupó. Énfasis: Ubica temporal y espacialmente el Virreinato de Nueva España. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión conocerás sobre la colonización y, por consecuencia, sobre el virreinato de la Nueva España. ¿Qué hacemos? En la sesión anterior conociste
Aprendizaje esperado: Identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española a nuevos territorios. Énfasis: La conquista de México-Tenochtitlan. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión conocerás acerca de los mexicas. ¿Qué hacemos? En la sesión anterior conociste sobre las culturas mesoamericanas y de las características de teotihuacanos y
Aprendizaje esperado: Identifica escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. Compara fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador). Énfasis: Reflexiona sobre la equivalencia de expresiones aditivas, tales como 1/4 + 1/4 = 1/2, 1/4 + 1/4 + 1/4 = 1/2 + 1/4, al resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión armarás un rompecabezas.
Aprendizaje esperado: Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas. Énfasis: Reflexiona sobre la importancia de la literatura y las tradiciones orales para el reconocimiento de la riqueza cultural del país. Reconoce las características de los relatos en la literatura mexicana: cuento, fábula y leyenda. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás acerca de la literatura
Aprendizaje esperado: Distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos. Énfasis: Crea producciones bidimensionales a partir de la técnica de lápices de colores para expresar emociones experimentadas en casa. ¿Qué vamos a aprender? Recordarás las características de la bidimensionalidad, también algunas técnicas plásticas que conociste el ciclo escolar anterior. ¿Qué hacemos?
Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, al igual que las demás personas. Énfasis: Identifica que es una persona valiosa, que tiene dignidad y que merece un trato digno. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás lo fundamental que es respetar la dignidad y el trato digno que merecen todos los seres
