lenguaje

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Elaboración de guion radiofónico I – Lenguaje Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Conoce la función y estructura de los guiones de radio. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: – Léxico técnico propio de un guion de radio – Uso del lenguaje en los programas de radio  Analizar la información y emplear el lenguaje […]

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Usando el diccionario: buscando…, encuentro – Lenguaje Tercero de Primaria

Aprendizaje esperado: Separa palabras de manera convencional. Énfasis: Registro de datos claros e inconfundibles. Escritura de definiciones y ejemplos de uso para palabras desconocidas. ¿Qué vamos a aprender? Seguirás aprendiendo los datos que se usan para elaborar un directorio y usarás el diccionario para buscar palabras desconocidas. ¿Recuerdas que has estado trabajando en la elaboración de tu

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Vamos a escribir palabras semejantes – Lenguaje Segundo de Primaria

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía. Énfasis: Consolidación del conocimiento alfabético a través de la identificación de palabras con escritura semejante. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a revisar y corregir la escritura, a mejorar la ortografía de palabras. Identificarás el orden alfabético de palabras

aprende en casa, Secundaria

Para que mi opinión sea válida – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Diferenciar entre información sustentada en hechos y en opiniones. ¿Qué vamos a aprender? Para argumentar de manera adecuada, debes procurar centrarte en información objetiva y con pruebas contundentes, tratando de evitar caer en gustos o inclinaciones personales. Recuerda que

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La importancia de argumentar en un panel – Lenguaje tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Comprender la importancia de la argumentación en un panel. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre estrategias para comprender la importancia de la argumentación en un panel. Puedes consultar en tu libro de texto el aprendizaje esperado para trabajarlo y obtener

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Conociendo las características del panel – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Dialogar sobre las características de un panel de discusión. ¿Qué vamos a aprender? Por medio de distintas actividades, conocerás e identificarás las características de la técnica de panel de discusión, de manera que puedas realizar un panel. Es conveniente

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Leyendas: espejos de la historia de México – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representar en escena. Énfasis: Analizar contenidos históricos en leyendas. ¿Qué vamos a aprender? Revisarás cómo las leyendas pueden estar conectadas con hechos reales o históricos, pero siempre parten de un mundo imaginario. Lo anterior te ayudará a conocer la historia desde la mirada de quienes la fueron construyendo, desde el punto

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Leyenda y culturas – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representarlas en escena. Énfasis: Analizar significados culturales en leyendas ¿Qué vamos a aprender? Hablaremos de la leyenda, que es una narración que se transmite por tradición oral, en la que se combinan elementos reales con elementos sobrenaturales o mágicos, enmarcados en un contexto geográfico e histórico concreto y que se puede intuir, y cómo es que,

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Nuestra tradición oral y sus leyendas – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representarlas en escena. Énfasis: Identificar leyendas como relatos tradicionales. ¿Qué vamos a aprender? Analizarás los elementos y características de las leyendas tradicionales de nuestro país e identificarás algunas diferencias con otros textos de la tradición oral. Además, conocerás cómo esta tradición se encuentra presente en las diversas comunidades, así como en

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Comparo y hablo – Lenguaje Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado:Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios. Énfasis: Comparar información en notas informativas sobre un mismo hecho. ¿Qué vamos a aprender? Esta sesión te será de gran utilidad para comparar noticias que suceden en nuestros días y, de esta manera, ser más crítica o critico ante lo que

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