Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Explorar paneles de discusión. ¿Qué vamos a aprender? ¿Qué es la discusión? ¿Cómo discutes y llegas a tomar acuerdos que repercuten en un beneficio colectivo? Éste, al igual que todos los aprendizajes escolares, tiene como propósito incrementar tus conocimientos […]
Aprendizaje esperado: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Identificación de las relaciones de causalidad por medio de preguntas (¿Por qué sucede…? ¿Qué produce…? ¿Cuál es la causa de…? / ¿Qué sucede cuando…? ¿Qué pasa si…? ¿Cuáles son las consecuencias de…? Descripción detallada
Aprendizaje esperado: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Estructura y características de un texto expositivo Títulos y subtítulos Lenguaje neutro, claro y conciso. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás la organización de las ideas de los textos expositivos y sus características. ¿Qué hacemos? La
Aprendizaje esperado: Interpreta croquis para identificar trayectos. Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los croquis. Énfasis: Identificación de trayectos en croquis. Identificación de siglas y abreviaturas usuales en croquis. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión vas a continuar aprendiendo sobre los croquis. ¿Alguna vez le has explicado a alguien cómo llegar a
Aprendizaje esperado: Interpreta croquis para identificar trayectos. Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los croquis. Énfasis: Lectura de algunos croquis. Identificación de elementos comunes en croquis. Enumeración de siglas, abreviaturas y símbolos identificados en croquis. ¿Qué vamos a aprender? El día de hoy vas a aprender sobre los croquis. ¿Qué son los croquis?
Aprendizaje esperado: Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras. Énfasis: Corrección, mejoramiento de trabalenguas creados. ¿Qué vamos a aprender? El día de hoy realizarás trabalenguas apoyándote de todo lo que has aprendido en sesiones anteriores. Seguramente será divertido y además vas ir corrigiendo tu trabalenguas con el fin de que te quede un trabalenguas
Aprendizaje esperado:Investiga y comparte información sobre su familia. // Lajlania uan kipanultilia lanonotsalisli ikpak iikniutl. Énfasis: Elaboración de un texto de la historia familiar. // Chijchiuali se nejtulisli ipan lajtoyol ikniutl. ¿Qué vamos a aprender? ¡Saludos, niñas y niños! Kuali tonali muachitas uan muachitos. ¿Cómo están en casa? Kiname an unka pan kali? Nuevamente es un gusto estar
Aprendizaje esperado:Identifica la utilidad del orden alfabético. Énfasis: Organización de fichas de datos en orden alfabético. Registro de datos en orden alfabético. ¿Qué vamos a aprender? Integrarás el directorio de tus compañeros de clase, para esto, organizarás las fichas de datos que elaboraste la clase pasada y continuarás registrando información, utilizando el orden alfabético. Acaba de
Aprendizaje esperado: Usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones. Emplea directorios para el registro y manejo de información. Énfasis: Uso de mayúsculas y abreviaturas al escribir datos para directorio. Registro de datos al elaborar fichas para directorio. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás el uso de mayúsculas y abreviaturas al escribir datos
Aprendizaje esperado: Al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad. Utiliza los carteles para complementar su presentación. Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros. Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros. Énfasis: Presentación de los carteles y socialización de lo aprendido. ¿Qué vamos a aprender? Presentarás los carteles finales que
