Aprendizaje esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema. Énfasis: Comparar ilustraciones y recursos gráficos en diversos textos sobre un mismo tema. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás la importancia y pertinencia que tienen los recursos gráficos y las ilustraciones en los textos, pues ayudan a visualizar y ejemplificar de manera más amplia el contenido de un […]
Aprendizaje esperado: Describe beneficios de regular las emociones para evitar reacciones impulsivas o conductas de represión de la emoción. Énfasis: Describe beneficios de regular las emociones aflictivas e identifica la técnica de PARAR como herramienta de regulación. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás los beneficios y lo sano que es regular las emociones para evitar reacciones impulsivas o
Aprendizaje esperado: Es capaz de explicar la función social y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismos de objetos, acciones, gestos. Advierte los saberes sobre su cosmovisión. Énfasis: Valorar las prácticas socioculturales propias. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás el significado de las leyendas, que constituyen parte de nuestra cultura ya que, de generación en
Aprendizaje esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema. Énfasis: Comparar ejemplos en diversos textos sobre un mismo tema. ¿Qué vamos a aprender? Revisarás y compararás diversos textos sobre un mismo tema. Al comparar varios textos sobre un mismo tema, te darás cuenta de que algunos coincidirán en tus ejemplos por las ideas similares y complementarias
Aprendizaje esperado: Aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo. Énfasis: Se recrea con poemas o canciones propias en la lengua indígena. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión leerás y escucharás diferentes poemas o canciones de la región mazahua. Si hablas mazahua, en esta sesión podrás practicarlo y si no
Aprendizaje esperado: Analiza el lenguaje figurado en los poemas. Énfasis: Analizar el lenguaje figurado en un poema. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás el lenguaje figurado que se usa en algunos poemas. Durante las actividades aprenderás que cada poeta utiliza lenguajes y términos diferentes para referirse a un mismo objeto, puesto que cada autor retrata al mundo de
Aprendizaje esperado: Escribe textos sencillos de manera espontánea. Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a). ¿Qué vamos a aprender? Revisarás textos sencillos en la lengua indígena náhuatl. Escribirás textos de manera espontánea. ¿Qué hacemos? En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Hernández Manuel quien
Aprendizaje esperado: Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos según grupo de edad. Busca y comparte información de fuentes escritas sobre el arte de composición de estos textos y su tradición literaria, a partir de sus efectos lúdico y poético. Énfasis: Reconocer la importancia de sus tradiciones orales
Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta. Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: – Selección de fuentes de información. – Uso de fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás como seleccionar y consultar fuentes de información que necesites para investigar y desarrollar un tema,
Aprendizaje esperado: Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema (3/3). Énfasis: Uso del diccionario para conocer significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender? En la sesión anterior aprendiste a inferir el significado de palabras que no conocías, a través de la información que te da la frase o texto donde
