lenguaje

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Aprendizaje esperado: encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica.

Énfasis: identificación de palabras con lexemas comunes.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás pistas para precisar la ortografía de palabras de una misma familia léxica.

Durante el desarrollo de las sesiones para elaborar el folleto vimos que podemos deducir el significado de palabras desconocidas a partir del contexto en la que estas se encuentran. También aprendimos que cuando persiste la duda es importante utilizar el diccionario, donde encontraremos diferentes conceptos y que es precisamente el contexto el que nos ayudará a elegir el que se relacione con el tema y del mismo modo descartar aquellos que no corresponden.

¿Recuerdas que anteriormente leímos en el libro de lecturas “Acerca de la b”? Bueno, pues de ella obtuvimos las palabras que tenemos en estas tarjetas. A continuación, id..

¡Rima la rima!

Aprendizaje esperado: escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo textual.

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

Énfasis: consolidación del conocimiento alfabético a través del análisis de palabras que riman.

¿Qué vamos a aprender?

Escribirás las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido.

Revisarás y corregirás la coherencia y propiedad de tus notas como la escritura y la ortografía.

Aprenderás el alfabeto a través del análisis de palabras que riman.

¿Qué hacemos?

Te vas a divertir con algunas coplas populares que tienen rima. ¿Recuerdas qué es una rima? ¿Dónde puedes encontrar las rimas?

Las rimas las puedes encontrar en canciones, poemas, refranes, coplas populares.

En la actividad que vas a realizar, elige algunas rimas mediant..