Etiqueta: lenguaje - Página 61

Armando nombres – Lenguaje Primero de Primaria

Armando nombres

Aprendizaje esperado: trabajaras con tu nombre y el de tus compañeros.

Reconocerás la forma escrita de tu nombre.

Reconocerás la forma escrita de los nombres de tus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar las letras y formar otras palabras.

Usaras mayúsculas iniciales al escribir nombres propios.

Énfasis: escritura de su nombre y otros nombres de familiares y compañeros.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás la forma escrita de tu nombre y de los nombres de tus compañeros.

Utilizaras las mayúsculas iniciales al escribir nombres propios.

Para esta sesión necesitaras tu libro de Lengua Materna Español.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm

¿Qué hacemos?

En esta sesión vas a conocer la importancia de tu nombre y cómo escribirlo.

Qué te parece si para iniciar escuchas la siguiente canción.

Alan, Staff y Lucy.

https://www.youtube.com/watch?v=Dq72S8Yd430

¿Qué te pareció la canción?

Todos tenemos un nom..

aprende en casa, Primaria

El uso del croquis – Lenguaje Primero de Primaria

El uso del croquis

Aprendizaje esperado: leerás, con ayuda del maestro, textos discontinuos.

Énfasis: interpretaras el contenido de un croquis de tu comunidad, a partir de las imágenes y palabras, aun cuando no logres hacer una interpretación completa.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás una lengua indígena que no has trabajado, la lengua mixteca que se habla en Oaxaca.

Conocerás que la lengua mixteca no sólo se habla en Oaxaca, también se habla en Guerrero y en Puebla y hay 81 variantes.

Estudiaras un tipo de texto que te ayudara a conocer mejor un lugar y saber cómo llegar a diferentes partes de ese lugar.

¿Qué hacemos?

Hay hablantes del mixteco de la región alta. Observa este video de la región de la mixteca alta.

Estos fragmentos 1:00-1:38, 3:20-3:27, 11:26-11:52 o si deseas verlo completo adelante.

ÑUU SAVI (MIXTECO).-CELCI HIDALGO

https://www.youtube.com/watch?v=GhiwS0qJEwA&t=374s

Mixteca Alta UNESCO Global Geopark, Oaxaca, Mexico

https://www.youtube.com..

aprende en casa, Primaria

Rondas y canciones – Lenguaje Primero de Primaria

Rondas y canciones

Aprendizaje esperado: cantaras, leerás y reescribirás canciones y rondas infantiles.

Seguirás el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones entre algunas partes orales con partes escritas.

Escribirás la canción o ronda seleccionada mientras el docente lee o canta, de acuerdo con sus posibilidades.

Utilizaras una secuencia de letras (o intento de ellas) ordenadas linealmente, en palabras y oraciones

Énfasis: leerás y practicarás de una ronda infantil (texto literario y texto instructivo).

¿Qué vamos a aprender?

Escucharas y leerás dos rondas infantiles, escribirás y te divertirás.

Aprenderás que la música no solo es para escuchar y bailar, también puedes hacer juegos con ella.

Prepara tu libro Lengua materna español primer grado, un lápiz y tu cuaderno para cuando lo requieras.

¿Qué hacemos?

Para iniciar esta sesión observa el siguiente video que es un e..

aprende en casa, Primaria

Carteles: su uso e importancia – Lenguaje Primero de Primaria

Carteles: su uso e importancia

Aprendizaje esperado: presentaras una exposición sobre algún aspecto de tu entorno natural o social.

Exploraras diferentes carteles e identificaras algunas de sus características: imágenes que contienen un significado o mensajes, textos breves.

Reflexionaras sobre la función de los carteles: convocar, invitar, difundir, promover.

Recopilaras información sobre un tema relacionado con tu entorno natural o social.

Escribirás, de acuerdo con tus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

Utilizaras una secuencia de letras (o intento de ellas) ordenadas linealmente, en palabras y oraciones.

Revisaras el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo:

Reflexionaras sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frases.

Utilizaras palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito. ..

aprende en casa, Primaria

Reviso para escribir mejor – Lenguaje Primero de Primaria

Reviso para escribir mejor

Aprendizaje esperado: revisa las palabras que escribe, interpretando su escritura, mientras las señala con su dedo parte por parte, para determinar la cantidad de letras.

Énfasis: revisa con apoyo del profesor que la escritura contenga las letras que debe llevar.

¿Qué vamos a aprender?

Revisarás las palabras que escribes, interpretando tu escritura, mientras las señalas con tu dedo parte por parte, para determinar la cantidad de letras.

Comprobarás con apoyo del profesor que la escritura contenga las letras que debe llevar.

¿Qué hacemos?

La revisión y la corrección son parte muy importante en la escritura de textos. No importa que los textos sean muy breves como los que empiezas a escribir. En este. tiempo, ya comienzas a escribir palabras, pequeñas frases y éstas también se deben revisar.

Vas a recuperar algunos de los textos que has escrito en sesión y los revisarás.

El primero es el que realizaste en la clase de “Pásele a la cocina”. ¿Te acuerdas ..

aprende en casa, Primaria

Palabras compuestas y algo más… – Lenguaje Primero de Primaria

Palabras compuestas y algo más…

Aprendizaje esperado: escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

Revisaras y corregirás el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo:

Reflexionaras sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frases.

Utilizaras palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar su escritura hasta llegar a la escritura alfabética.

Énfasis: descubrirás palabras y significados a partir de expresiones dadas.

¿Qué vamos a aprender?

¡Aprenderás más a leer y escribir!

Conocerás las palabras que se esconden.

¡¡Verás cómo leer y escribir es muy divertido!!

Para esta sesión necesitaras:

Tu Libro de texto de primero de primaria Lengua m..

aprende en casa, Primaria

¿Qué es, qué es? – Lenguaje Primero de Primaria

¿Qué es, qué es?

Aprendizaje esperado: cantaras, leerás y reescribirás canciones y rondas infantiles. Conocerás y leerás rondas infantiles y adivinanzas para cantar y jugar. Identificaras elementos que te ayudaran a inferir las respuestas en las adivinanzas. Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

Énfasis: escucharas adivinanzas y encontraras la respuesta al relacionar las ilustraciones con el significado del texto

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de las adivinanzas y rimas.

Comprenderás que para resolver una adivinanza necesitaras poner mucha atención en todas las palabras, porque son la clave para descubrir la respuesta.

Recordaras lo que viste en clases anteriores acerca de las rimas.

Para esta actividad utilizaras tu libro de texto de Lengua Materna. Español.

https://libros.conaliteg.gob.mx/primaria.html

¿Qué hacemos?

Para empezar, observa y escucha esta canción para saber si es en realidad también una a..

aprende en casa, Primaria

El uso del tendedero – Lenguaje Primero de Primaria

El uso del tendedero

Aprendizaje esperado: reconoce el alfabeto de su lengua indígena y el de español.

Énfasis: utiliza el tendedero del alfabeto (español y lengua indígena) como apoyo para la escritura.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás el alfabeto de tu lengua indígena y el del español.

Utilizarás el tendedero del alfabeto (español y lengua indígena) como apoyo para la escritura.

Este día tendrás una sesión especial, harás un repaso sobre el uso de un material que te ayuda mucho cuando estás comenzando a escribir.

¿Sabes cuál es? lo has visto en todas las sesiones bilingües de primer grado.

¡Así es! ¡es el alfabeto de palabras!

El tendedero ha estado en todas las clases y con él has aprendido que cada lengua tiene su propio alfabeto, que tienen diferencias y similitudes. Los maestros lo han utilizado en sus clases.

¿Qué hacemos?

Como has visto a lo largo de las clases bilingües, cada lengua tiene su alfabeto, y con este alfabeto es que puedes formar las palabras y textos ..

aprende en casa, Primaria

¡Aprendamos a hacer teatro! – Lenguaje Primero de Primaria

¡Aprendamos a hacer teatro!

Aprendizaje esperado: participar en la planeación y representación de una obra de teatro. Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones y su función, personajes y guiones para marcar diálogos, entre otras.

Énfasis: leer e identificar algunas características de los textos teatrales.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás y verás cómo se prepara una obra de teatro. ¿Sabes qué es el teatro?

¿Qué se hace en el teatro? nada más y nada menos que: El teatro es una de las bellas artes y representa historias contadas en vivo. Hay muchos tipos de escenarios y formas de contarlas, con actrices y actores o títeres, y puede suceder en la calle o dentro de un teatro.

Si quieres representar una historia o cuento el primer paso será elegir una que a todos nos interese o te guste, después tenemos que decidir quiénes representarán a los personajes, luego buscar el vestuario, aprender los diá..

aprende en casa, Primaria

¿Con cuántas y con cuáles se escriben? – Lenguaje Primero de Primaria

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Aprendizaje esperado: escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno. Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

Énfasis: reflexiona sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy aprenderás acerca de cuántas letras y cuántas sílabas se necesitan para escribir las palabras, por ejemplo, si tú quieres escribir la palabra “sapo” podrás saber que esta palabra lleva dos silabas sa / po y sabrás identificar todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e ir contando con tus deditos: s-a-p-o ¡Lleva cuatro letras!

También puedes marcar las sílabas con aplausos.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión vas a necesitar:

Libro de texto de Primero de Primaria Lengua materna. Español.
Hojas blancas o un cuaderno.
Un lápiz y lápices de colores.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

Para iniciar la actividad..