quinto de primaria

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Línea del tiempo – Matemáticas Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo. Énfasis: Identificar la relación entre la representación con números romanos de los siglos y la representación decimal de los años que abarcan. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás la relación entre la representación con números romanos de los siglos y la representación decimal de los años que abarcan. […]

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Rompiendo estereotipos y prejuicios – Valores Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Evalúa las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios comunes asociados a la diversidad humana y sociocultural. Énfasis: Evalúa las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios comunes asociados a la diversidad humana y sociocultural. ¿Qué vamos a aprender? Evaluarás las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios comunes asociados a la

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Relatos de la tradición oral – Lenguaje Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado. Énfasis: Redactar un texto narrativo con una estructura básica: Inicio, nudo y desenlace. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a redactar un texto narrativo con una estructura básica: Inicio, nudo y desenlace . ¿Qué hacemos? Uno de los grandes

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Liberales y conservadores – Historia Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la política y economía del país. Énfasis: Reconoce las diferencias entre las dos fuerzas políticas que marcaron la historia del periodo: liberales y conservadores. Examina las causas y consecuencias de la llamada Revolución de Ayutla. Comprende en qué consistieron las Leyes de Reforma y

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Invitados especiales: los nexos – Lenguaje Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Nexos coordinantes. Nexos subordinantes. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás las características de los nexos subordinantes y coordinantes, su función es la de unir enunciados o partes del texto. ¿Qué hacemos? En nuestra clase de hoy hablaremos

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¡Co-men-za-mos! – Artes Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público. Énfasis: Busca medios de presentación ante su familia y compañeros (redes sociales, videollamadas, grabación de un video, entre otros). ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás como presentar la pieza teatral seleccionada, frente a público. ¿Qué hacemos? Hoy es el día en que presentaremos nuestra

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Tipos de preguntas – Lenguaje Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Identificación de las relaciones de causalidad por medio de preguntas (¿Por qué sucede…? ¿Qué produce…? ¿Cuál es la causa de…? / ¿Qué sucede cuando…? ¿Qué pasa si…? ¿Cuáles son las consecuencias de…? Descripción detallada

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él – Civismo Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, laboral o acoso presencial o en las redes sociales. Énfasis: Identifica situaciones de acoso a través de los medios digitales y las medidas de protección ante esos riesgos. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás situaciones de acoso a través de

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Climas de América y Europa – Geografía Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los climas en los continentes. Énfasis: Reconoce la distribución de los climas de América y Europa. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás la distribución de los climas de América y Europa. ¿Qué hacemos? Hoy seguiremos revisando el tema de los climas en el mundo, en especial, revisaremos aquellos que existen en los continentes

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Tiempo para vacaciones – Matemáticas Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo. Énfasis: Interpretar, representar y operar con unidades de medida de tiempo como semanas, días, horas, minutos y segundos, estableciendo equivalencias. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a interpretar, representar y operar con unidades de medida de tiempo como semanas, días, horas, minutos y segundos, estableciendo equivalencias. ¿Qué hacemos? Cuando

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