Etiqueta: quinto de primaria - Página 35

¡Segunda llamada, segunda! – Artes Quinto de Primaria

¡Segunda llamada, segunda!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

Énfasis: Prepara un montaje de escenario, de acuerdo a las medidas de los personajes y relaciona la escenografía con los principales lugares en los que se desarrolla la obra.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a ensayar una pieza teatral que selecciones para mejorar su ejecución.

¿Qué hacemos?

Hoy continuaremos con la adaptación de la obra “Francisca y la muerte”, diseñaremos la escenografía, los personajes y algunos aspectos técnicos para el montaje.

Para iniciar, leeremos las preguntas de Vania.

¿Cómo puedo realizar la caracterización de los personajes?
¿En dónde puedo conseguir los materiales para la construcción del escenario y todo lo necesario para la obra?

Le daremos algunas ideas a Vania que responderán sus preguntas para aclarar sus dudas y la apoyaremos para que eche andar su imaginación, las ideas que le daremos a Vania te ayudaran para que conforme a tus..

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La bodega de Don Pepe – Matemáticas Quinto de Primaria

La bodega de Don Pepe

Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y tonelada.

Énfasis: Reconocer el gramo y la tonelada como unidades de medida de peso y deducir su relación con el kilogramo.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás el gramo y la tonelada como unidades de medida de peso y su relación con el kilogramo.

¿Qué hacemos?

En nuestra clase de hoy hablaremos de kilogramos y su relación con gramos e incluso con las toneladas. Vamos a ver cuántos kilogramos de naranjas llegan a la bodega de “Don Pepe” y cuántos kilogramos se venden a la semana usando sólo la información que tenemos para deducirlo.

Voy a leer la información que nos comparte Paola, nieta de Don Pepe: En la Bodega de Don Pepe, el día lunes le llegaron 4 toneladas de naranjas para venderlas durante la semana, las naranjas vienen en 80 costales de 50 kg. cada uno, para la venta en menudeo hace bolsas de 5 kg. de 2 kg. y de 500 g.

C..

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Los guiones radiofónicos – Lenguaje Quinto de Primaria

Los guiones radiofónicos

Aprendizaje esperado: Elabora guiones radiofónicos para difundir conocimientos de forma autónoma o colaborativa.

Énfasis: Producir guiones radiofónicos de forma bilingüe para divulgar acontecimientos relevantes de la comunidad.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a elaborar un guion radiofónico para divulgar acontecimientos relevantes de la comunidad.

¿Qué hacemos?

En esta clase especial nos internaremos en el maravilloso mundo de los programas de radio, con objetos, crearemos sonidos increíbles que harán volar la imaginación de los radioescuchas.

¡Kuali tonali! ¿kenijki inistokej? ¡Buenos días! ¿Cómo están?

El náhuatl es la lengua indígena con el mayor número de hablantes en nuestro querido México.

Prepara el siguiente material que utilizaremos durante la clase, para que puedas hacer efectos sonoros:

Una cacerola.
Una cuchara.
Unos guantes de látex.
Unas hojas de papel.

Hoy hablaremos sobre el fascinante y divertido mundo de la radio, que es un med..

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¡Somos únicas y únicos! – Inglés Quinto de Primaria

¡Somos únicas y únicos!

Aprendizaje esperado: Escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

Énfasis: Explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a realizar descripciones de tu apariencia física y de personas conocidas usando adjetivos.

¿Qué hacemos?

Hello girls and boys. Hola niñas y niños.

It´s good to see you again.

Hoy tendremos una clase increíble, tan increíble como todos y todas ustedes, como tú, y como yo ¿por qué lo decimos? Porque hoy aprenderemos a describirnos o describir a algún familiar usando adjetivos en inglés.

Recuerda que los adjetivos son palabras que refieren una característica específica y es que cada uno y una de ustedes y nosotros y nosotras somos físicamente diferentes. Sabías que hasta los gemelos idénticos y las gemelas idénticas tienen alguna diferencia en su cuerpo que los identifica.

Seguramente conoces a un gemelo o gemela en tu escuela y ¿cómo las o los i..

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Apariciones misteriosas – Valores Quinto de Primaria

Apariciones misteriosas

Aprendizaje esperado: Dialoga con sus compañeros para tomar decisiones conjuntas y resolver problemas que les afectan.

Énfasis: De las necesidades detectadas en sesión anterior, elige la que puede ser más significativa para más personas de su entorno e intenta integrar sus puntos de vista para resolverla.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás como nuestras decisiones afectan a los demás y como poder establecer un diálogo con otras personas para tomar decisiones en conjunto y resolver nuestros problemas.

¿Qué hacemos?

Para la clase de hoy necesitarás un cuaderno o tu bitácora de viaje.

Para poder llegar a acuerdos y tomar decisiones, debemos conocer todas las opiniones, dialogar y tener una escucha atenta, ¿quieres saber más sobre el tema?

Vamos a retomar el tema de la clase pasada, ¿has pensado en algunas cosas que hayas decidido tú y cómo afectaron a quienes te rodean?

Estuve pensando como a veces afecto a las personas, tanto de forma positiva como negativ..

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Limpiar, llenar y desinfectar – Matemáticas Quinto de Primaria

Limpiar, llenar y desinfectar

Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y tonelada.

Énfasis: Utilizar unidades de capacidad estándar, como el litro y el mililitro. (2/2)

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar unidades de capacidad estándar, como el litro y el mililitro.

¿Qué hacemos?

Hoy continuaremos ayudando a Ton a preparar sus mezclas para limpiar los pisos, me comentó que son un éxito, su mamá se las dio a probar a algunos vecinos y a muchos de ellos les encantó, que es tan grande su éxito que ahora se dedica a venderlas y como ya sabemos prepararlas, lo vamos a ayudar.

Pero ahora tiene un problema su mamá elabora su producto y llena botes de 10 litros y le pide que con cada bote llene botellas de diferentes tamaños, mira estas son las etiquetas.

Ahora Ton debe llenar distintos envases, su mamá le pide que llene 6 botellas de litro y los 4 litros restantes los puede distribuir com..

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La batalla de Chapultepec – Historia Quinto de Primaria

La batalla de Chapultepec

Aprendizaje esperado: Reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

Énfasis: Identifica las causas y consecuencias del conflicto entre México y Estados Unidos, que llevó a la separación de Texas, la guerra de 1846 y la pérdida de Nuevo México y California.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las causas de la batalla contra las tropas estadounidenses en el Castillo de Chapultepec, que culminó con la pérdida de Nuevo México y California.

¿Qué hacemos?

En la clase pasada vimos como Estados Unidos invadió a México, te comento hace unos meses fui al Castillo de Chapultepec, es el Museo Nacional de Historia y en una de sus salas se recuerda el asalto al Castillo de Chapultepec, que en ese tiempo era un colegio militar, incluso, entre otras cosas, tiene murales que nos cuentan parte de la historia de nuestro país, entre ellos uno de la intervención norteamericana.

Observa el mural de Gabriel Flores, ¿Qué te d..

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¿Cómo buscar información confiable en internet? – Lenguaje Quinto de Primaria

¿Cómo buscar información confiable en internet?

Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:

Relación de las palabras clave con títulos, índices, sumarios o tablas de contenido.
El uso de palabras clave para la búsqueda en plataformas y acervos digitales.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a buscar información confiable en internet y a seleccionar fuentes que ofrezcan respuestas a las preguntas planteadas: ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Qué? y ¿Cuándo?

¿Qué hacemos?

Hoy en la clase te daré unos consejos para que estés alerta y desarrolles las herramientas con las que sepas diferenciar entre una información confiable y de la que dudamos de su veracidad.

En tu libro de Español quinto grado, en la página 40, encontrarás “Un dato interesante”.

“Cuando investigamos acerca de un tem..

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¡Primera llamada, primera! – Artes Quinto de Primaria

¡Primera llamada, primera!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

Énfasis: Prepara un montaje de escenario, de acuerdo a las medidas de los personajes y relaciona la escenografía con los principales lugares en los que se desarrolla la obra.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás el proceso para adaptar una historia que selecciones, proyectando las adaptaciones, construcciones y elaboraciones necesarias para una obra de teatro.

¿Qué hacemos?

Hoy vamos a conocer el proceso para adaptar una historia seleccionada, proyectando las adaptaciones, construcciones y elaboraciones necesarias.

Para iniciar, observa la cápsula del Maestro Alberto Nájera.

Alberto Nájera
https://youtu.be/dfO1_8AmTt0

Tema 1. Elección de una historia.

¿Qué te pareció lo que nos contó el Maestro Alberto?

A mí meencantó, me dieron ganas de emprender una obra de teatro.

Vamos hacerla juntos.

Lo primero que necesitamos, como nos lo recomendó el maestro Alberto, es eleg..

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Litros y litros para limpiar – Matemáticas Quinto de Primaria

Litros y litros para limpiar

Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: El litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y tonelada.

Énfasis: Utilizar unidades de capacidad estándar, como el litro y el mililitro. (1/2)

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar unidades de capacidad estándar, como el litro y el mililitro.

¿Qué hacemos?

En la clase de hoy vamos a ayudar a Ton que está haciendo la limpieza de su casa porque le gusta colaborar en los quehaceres, debe preparar en una botella, una mezcla para limpiar los pisos, luego, llenar otra botella con su desinfectante natural para limpiar los muebles y le dieron unos envases para separar las mezclas; pero aún no entiende cómo puede hacerlo, vamos a ayudarle a llenar sus envases de acuerdo a lo que le indicó su mamá.

En casa de Ton hacen sus propias mezclas para limpiar con la receta secreta de su mamá para que la casa quede reluciente y libre de bacterias.

La mamá de Ton le dijo que par..