Aprendizaje esperado: Compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias. Énfasis: Identificar cómo la tecnología aporta al conocimiento de las ciencias. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás y analizarás cómo la tecnología ha aportado varios instrumentos y máquinas que han permitido a las ciencias realizar investigaciones y ampliar el conocimiento de procesos […]
Aprendizaje esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema. Énfasis: Comparar ejemplos en diversos textos sobre un mismo tema. ¿Qué vamos a aprender? Revisarás y compararás diversos textos sobre un mismo tema. Al comparar varios textos sobre un mismo tema, te darás cuenta de que algunos coincidirán en tus ejemplos por las ideas similares y complementarias
Aprendizaje esperado: Usa la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos. Énfasis: Reconocer la importancia de indagar en diferentes fuentes el contexto en que se usarán o reproducirán las innovaciones. ¿Qué vamos aprender? Registra en tu cuaderno, las dudas, ideas generales, inquietudes y hallazgos que surjan para que después
Aprendizaje esperado: Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan. Énfasis: Construir figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y analizar sus propiedades. ¿Qué vamos a aprender? Explorarás las propiedades que se conservan de las figuras simétricas. Anota en
Aprendizaje esperado: Analiza el lenguaje figurado en los poemas. Énfasis: Analizar el lenguaje figurado en un poema. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás el lenguaje figurado que se usa en algunos poemas. Durante las actividades aprenderás que cada poeta utiliza lenguajes y términos diferentes para referirse a un mismo objeto, puesto que cada autor retrata al mundo de
Aprendizaje esperado: Describe los cambios que produjo en Nueva España la introducción de nuevas actividades económicas. Énfasis: Describir el cambio en el paisaje y en la vida de las personas con la introducción de la ganadería y nuevos cultivos. ¿Qué vamos aprender? Quizás pienses que la Historia sólo se ocupa de los grandes personajes o los acontecimientos
Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias para desarrollarlas. Énfasis: Establecer estrategias para alcanzar el horizonte planteado en su proyección en contextos de cambio. ¿Qué vamos aprender? Aprenderás las estrategias para lograr tus planes de vida. Para ello, leerás la historia de Wendy,
Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias para desarrollarlas. Énfasis: Realizar una proyección a futuro tomando en cuenta fortalezas y límites. Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias
Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Analizar las principales causas por las que surge el movimiento literario en cuestión. ¿Qué vamos a aprender? El propósito es analizar las principales causas por las que surge el movimiento literario en cuestión. Te recomendamos que, en la medida de
Aprendizaje esperado: Identifica las características de un proceso de innovación a lo largo de la historia como parte del cambio técnico. Énfasis: Reconocer la importancia de las costumbres, gustos e intereses de los usuarios en las innovaciones y creaciones técnicas. ¿Qué vamos aprender? Antes de comenzar, te sugerimos registrar en tu cuaderno todas tus dudas, inquietudes y
