lenguaje

aprende en casa, Primaria

¿A quién le importan las noticias? – Lenguaje Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios. Énfasis: Comentar sobre las repercusiones sociales de las noticias. ¿Qué vamos a aprender? Revisarás las distintas maneras en que los medios de comunicación redactan la información y la presentan al público, así como el impacto que tienen en él. ¿Qué hacemos? […]

aprende en casa, Primaria

Relatos de la tradición oral – Lenguaje Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado. Énfasis: Redactar un texto narrativo con una estructura básica: Inicio, nudo y desenlace. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a redactar un texto narrativo con una estructura básica: Inicio, nudo y desenlace . ¿Qué hacemos? Uno de los grandes

aprende en casa, Primaria

Invitados especiales: los nexos – Lenguaje Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Nexos coordinantes. Nexos subordinantes. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás las características de los nexos subordinantes y coordinantes, su función es la de unir enunciados o partes del texto. ¿Qué hacemos? En nuestra clase de hoy hablaremos

aprende en casa, Primaria

Flores escogidas: la antología – Lenguaje Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Lee diferentes textos informativos. Énfasis: Utiliza algún recurso literario propio de la lengua indígena (metáfora, antología, rima o juegos de palabras). ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión vas a aprender sobre las antologías. Para el trabajo de este día, seguirás la clase que da el maestro J. Refugio Ramírez Arroyo, que habla náhuatl, así

aprende en casa, Primaria

Adivinanzas tutunakú – Lenguaje Segundo de Primaria

Aprendizaje esperado: Es capaz de participar en juego con las palabras tanto a nivel oral como escrito. Énfasis: Recupera y escribe juego de palabras de su cultura: adivinanzas. ¿Qué hacemos? En tutunakú a las adivinanzas les dicen “akgatakasn” porque esto significa “encontrar con el oído” y es importante para ellos el saber escuchar. “Encontrar con el oído”

aprende en casa, Secundaria

Historias de leyenda – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representarlas en escena. Énfasis: Recopilar leyendas para leer. ¿Qué vamos a aprender? Profundizarás en las leyendas populares y sus características. Para ello, te acercarás a la literatura oral y leerás algunas de ellas. La literatura oral es algo vivo que crece con el ser humano, reactiva la memoria colectiva, forma parte

aprende en casa, Primaria

¡Les tengo noticias! – Lenguaje Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publica en diversos medios. Énfasis: Leer para interpretar noticias. ¿Qué vamos a aprender? Descubrirás las partes de la nota informativa y la forma en la que está construida. Por otra parte, leerás y compararás notas informativas sobre una noticia que se publica en diversos medios

aprende en casa, Preescolar

¡Extra, extra, Notipreescolar! – Lenguaje Preescolar

Aprendizaje esperado: Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios. Énfasis: Comenta noticias escritas. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás las noticias de un periódico y las secciones que lo integran. ¿Sabías que el periódico es un medio de comunicación que contiene noticias?, circula en las ciudades y en los pueblos de forma impresa

aprende en casa, Primaria

Planificación de un programa de radio – Lenguaje Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Conoce la función y estructura de los guiones de radio. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4) Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: – Léxico técnico propio de un guion de radio – Uso del lenguaje en los programas de radio  Analizar la información y emplear el

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