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¡Adivina qué soy! – Matemáticas Primero de Primaria

¡Adivina qué soy!

Aprendizaje esperado: Constituirás configuraciones utilizando figuras geométricas.

Énfasis: Reconocerás las figuras que cumplen con un criterio determinado.

Compararas figuras y formaras el grupo que cumple con un criterio dado.

¿Qué vamos a aprender?

Seguiremos conociendo las figuras geométricas utilizando el tangram y tu libro de matemáticas.

Necesitaras:

Tu cuaderno u hojas blancas o recicladas.

Pegamento.

Tú libro de texto de Matemáticas.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm

¿Qué hacemos?

Primero resuelve una adivinanza:

Tres lados tengo y pirámide parezco, ¿Qué figura soy?

El triángulo porque tiene tres lados.

Recuerda las figuras vistas en la sesión anterior que también puedes encontrar en tu tangram como son:

Triángulo.

Cuadrado.

Romboide.

Ahora vas a observar otras figuras que reconociste antes y otra que conociste.

Primero se encuentran dos círculos y una figura geometría que es el ovalo. El circulo y el ovalo son figuras qu..

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Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad

Aprendizaje esperado: Reconocerás las distintas partes del cuerpo, y practicaras hábitos de higiene y alimentación para cuidar tu salud.

Énfasis: Reconocerás acciones que practicaras para cuidar tu cuerpo y la seguridad de otras personas

¿Qué vamos a aprender?

Recordaras que, en la sesión anterior, se habló que el ejercicio es una actividad que realizas para mantener la salud de tu cuerpo.

Identificaras algunas de las acciones que debes realizar para cuidar tu cuerpo incluso, además aquellas que realizas para mantener la seguridad de otras personas.

Necesitaras los siguientes materiales:

Lápiz.
Colores.
Goma y sacapuntas.
Libro de Conocimiento del Medio de primer grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm

¿Qué hacemos?

¿Recuerdas que en la sesión pasada comentamos que, el ejercicio es una actividad que realizas para mantener la salud de tu cuerpo?

Un ejercicio físico muy divertido, es bailar.

Pero ¿Cómo es ..

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Tejiendo significados – Artes Primero de Primaria

Tejiendo significados

Aprendizaje esperado: Identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y canciones de distintas regiones de México y el mundo, con el fin de reconocer la diversidad cultural.

Énfasis: Reconocerás las diferencias entre bailes y canciones de México y el mundo, a través de su vestimenta y significado para su comunidad.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás trajes de diferentes regiones culturales de nuestro país.

Apreciaras la diversidad de significados culturales que tiene la vestimenta en distintas regiones de nuestro país.

Sabrás de qué región es cada vestimenta y porqué son tan diferentes.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy vas a dar un recorrido con algunos vestuarios para conocer la diversidad cultural que forma parte de nuestro país a través de sus colores, formas y significados.

Una danza o un baile.

Para poder comprender mejor esto, es importante aclarar la diferencia entre baile y danza.

Los bailes folclóricos o regionales surgen a partir de..

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Lo que notas, lo anotas – Lenguaje Primero de Primaria

Lo que notas, lo anotas

Aprendizaje esperado: Seleccionarás textos para escuchar su lectura.

Énfasis: Seguirás y comentarás un texto leído por un adulto para obtener información.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy aprenderás a tomar notas de un texto que leerás más adelante ¿Alguna vez has tomado notas? ¿Sabes para qué sirven? De ser así, ¿Cuándo y en qué situación has tomado notas?

Para esta sesión vas a necesitar tu libro de texto de Lengua Materna.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm

¿Qué hacemos?

Para empezar, te digo que las notas, son información clave o la más importante que no se quiere olvidar, estas notas se pueden tomar cuando los maestros están dando clase o también cuando se lee algo y debes o quieres recordar lo que consideras más interesante para ti.

Ahora bien, si quisieras compartir una información muy importante que acabas de leer en algún libro, ¿Qué harías para que muchas personas se enteren de esa información? o ¿Qué tal qué necesitas ..

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Tan diferentes como iguales – Civismo Primero de Primaria

Tan diferentes como iguales

Aprendizaje esperado: Identificarás que hay diferencias con tus pares y las respetas para contribuir a una convivencia pacífica en el aula y en la escuela.

Énfasis: Identificaras que puede haber diferencias de intereses o ideas con las personas con las que convives.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy reconocerás que hay una gran variedad de diferencias en cada una de las personas con las que convives.

¿Qué hacemos?

Para iniciar esta sesión, te invito a leer la siguiente historia de Panchito y Hugo

Un día la maestra de Panchito estando en clases (antes de la pandemia), les prestó un espejo, pidiéndoles que se vieran en él. ¿Cómo son? preguntó.

Panchito: Uy, yo todas las mañanas me veo en el espejo, lo que veo ahora es que ya estoy un poco despeinado, que mis ojos son cafés y muy grandes.

Hugo: Pues yo veo que mis ojos son de color más obscuro y no son tan grandes como los de Panchito.

Maestra May: ¿En qué son diferentes?

Panchito: Bueno..

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¿Con 3 o con 4 picos? – Matemáticas Primero de Primaria

¿Con 3 o con 4 picos?

Aprendizaje esperado: Constituirás configuraciones utilizando figuras geométricas.

Énfasis: Construirás y expresaras oralmente y por escrito criterios necesarios para clasificar figuras de 3 o 4 lados.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy vas a utilizar tu tangram y las piezas recortables de la página 217 de tu libro. Realizarás unas actividades muy divertidas que te permitirán seguir aprendiendo.

Para comenzar la actividad es importante recordar el nombre de las piezas del juego. Las piezas que se muestran a continuación las llamarás como figuras geométricas.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm

¿Qué hacemos?

En primer lugar, ¿Recuerdas cómo se llama esta figura?

Es un cuadrado.

¿Si se coloca de la manera anterior, sigue siendo un cuadrado?

La figura se sigue considerando como un cuadrado, fíjate por qué, ¿Cuántos lados rectos tiene? La figura tiene 4 lados rectos.

¿Todos los lados del cuadrado son iguales? Esa es una característic..

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¿Qué es una infografía? – Lenguaje Primero de Primaria

¿Qué es una infografía?

Aprendizaje esperado: Exploraras los acervos disponibles y reconocerás algunas de sus características.

Énfasis: Reconocerás el formato y características de la infografía.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que es una infografía.

Para esta sesión necesitaras tu libro de texto y tu cuaderno de notas.

¿Qué hacemos?

Te habrás dado cuenta de que después del tema de teatro, en tu libro sigue el de Infografías para la salud.

¿Qué significa “infografía”?

La palabra no es muy común porque es de creación muy reciente. Escríbela en tu cuaderno y observa las características de la palabra: la letra con la que inicia, que otras palabras inician igual como: información o informe, se trata de una palabra larga, que termina como otras palabras: lotería, alegría, entre otras.

Antes de revisar con detalle cómo son las infografías, te propongo que observes las que aparecen en las páginas 98 y 99 de tu libro de texto.

Pon atención en las ilustraciones y en los textos. ¿Lo..

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Me cuido y cuido a los demás – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Me cuido y cuido a los demás

Aprendizaje esperado: Reconocerás las distintas partes del cuerpo, y practicarás hábitos de higiene y alimentación para cuidar tu salud.

Énfasis: Reconocerás acciones para cuidar su cuerpo e integridad personal y la importancia de realizarlas.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás sobre algunas de las acciones que debes hacer para cuidar tu cuerpo.

Para esta sesión ten a la mano tu libro de Conocimiento del Medio y tu lápiz.

¿Qué hacemos?

Recuerda que los hábitos de higiene ayudan a evitar enfermedades.

Por ejemplo, lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, así como limpiar superficies ayuda a prevenir enfermedades ocasionadas por algunos microorganismos.

En la sesión de hoy verás unas actividades que, te benefician, porque forman parte de los aspectos básicos del cuidado del cuerpo como son:

La higiene personal, de la cual se ha hablado en otras clases.

La buena alimentación.

Recuerda que en otras sesiones has trabajado sobre la ..

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Sonidos de mi México – Artes Primero de Primaria

Sonidos de mi México

Aprendizaje esperado: Identificaras las diferencias y semejanzas de bailes y canciones de distintas regiones de México y el mundo, con el fin de reconocer la diversidad cultural.

Énfasis: Reconoce las diferencias entre bailes y canciones de México y el mundo, a través de la música y los instrumentos musicales que se utilizan.

¿Qué vamos a aprender?

Identificaras canciones tradicionales y populares, así como los instrumentos que se utilizan en las diversas regiones de México.

Te enfocaras en la música regional de nuestro país.

Conocerás, ¿Cómo se hacía la música, en la época de los cavernícolas? o ¿Qué instrumentos ocupaban?

¿Qué hacemos?

Para comenzar esta sesión vas a observar el siguiente video acerca de los orígenes de la música.

Tema 1. Orígenes de la música.

https://www.youtube.com/watch?v=WbhqhNFflgY&feature=emb_title

Actividad 1. Sonidos del pasado.

A partir de lo que observaste en el video, ¿Qué te parece si haces un pequeño ejercicio?

¿Es ..

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La ruleta de las historias – Valores Primero de Primaria

La ruleta de las historias

Aprendizaje esperado: Identificarás la alegría como una emoción efectiva para establecer vínculos de amistad y compañerismo.

Énfasis: Concientizaras las propias emociones.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás cómo la alegría, esa emoción básica de la cual ya has estudiado un poco, ayuda a hacer amistades o amigos y eso produce bienestar. ¿Cómo manifiestas la alegría en tu cuerpo o en tu cara?

Conocerás que cuando estas alegre tu cuerpo se siente muy ligero y tranquilo, quisieras abrazar a todos y decirles que los quieres mucho y en su cara hay una gran sonrisa y sus ojos brillan.

No siempre es fácil hacer nuevas amistades, pero todas las personas necesitan establecer lazos de amistad, no se trata de hacer miles de amigos y amigas, sino buenas amistades, ¿Cuántas? Las que quieras, las que necesites.

¿Qué hacemos?

A veces puede ser difícil hacer amigos o amigas, para ello te invito a observar el siguiente video donde Lucy da algunos consejos para hacer..

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