Etiqueta: quinto de primaria - Página 8

Canciones, música y danza de la tradición Totonakú – Lenguaje Quinto de Primaria

Canciones, música y danza de la tradición Totonakú

Aprendizaje esperado: comprende el contenido de canciones de su tradición y su lengua.

Énfasis: reconoce el valor de su música tradicional.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer el contenido de canciones de tu tradición y lengua.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy trataremos de comprender el contenido de las canciones propias de nuestra lengua y cultura reconociendo el valor de la música tradicional.

Antunu nalikgaltawakgakgoyau xtalin xla kintachiwinkan chu kintawilatkan na lilakgapaskgoyau kin tatlakna

Hablaremos no solamente de las canciones, sino también de la música y la danza de la tradición totonakú que, están relacionadas con algunas de sus prácticas culturales más importantes como las fiestas patronales y los rituales en los que se celebra a las deidades protectoras y se realizan pedimentos para tener buenas cosechas o para mantener el equilibrio en todos los órdenes de la vida comunitaria.

La música, ..

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Exploremos guías ilustradas – Inglés Quinto de Primaria

Exploremos guías ilustradas

Aprendizaje esperado: explora guías breves ilustradas.

Énfasis: identifica la información proporcionada en guías ilustradas.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás la información proporcionada en guías ilustradas.

¿Qué hacemos?

Hello! ¡Hola!

Welcome to your English class. – Les damos la bienvenida a su clase de Lengua Extranjera Inglés.

How are you? – ¿Ustedes cómo están?

Are you ready? – ¿Están listas y listos?

What are we going to do today? – ¿Qué vamos a hacer el día de hoy?

First, let's warm up as we recall some words you used in the last class. – Primero vamos a entrar en calor mientras recordamos algunas palabras que usaron en la clase pasada.

These words are: first, then, after that, finally. – Estas palabras son: primero, entonces, después de eso, finalmente.

We will match those words with a part of the body. – A esas palabras les vamos a asignar una parte del cuerpo.

First. Head. – Primero, cabeza.

Then, nose. – Ento..

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro – Valores Quinto de Primaria

Sentimientos firmes, crecimiento seguro

Aprendizaje esperado: expresa que los sentimientos tienen que ver con sus ideas, creencias y valores y también que orientan sus decisiones.

Énfasis: expresa que los sentimientos tienen que ver con sus ideas, creencias y valores y también que orientan sus decisiones.

¿Qué vamos a aprender?

Expresarás los sentimientos que tienen que ver con tus ideas, creencias, valores y orientan tus decisiones.

¿Qué hacemos?

Antes de iniciar, vamos a ver un breve repaso de lo que hemos aprendido.

Primero, las personas somos los únicos seres vivos que tenemos sentimientos. Por ejemplo, en este momento puedes sentirte un poco triste.

Por otro lado, ya vimos que los sentimientos son más duraderos que los estados de ánimo, que se derivan de una emoción y pueden influir en nuestro comportamiento.

Los sentimientos y los estados de ánimo tienen su origen en las emociones; es decir, cuando experimentas un cúmulo de emociones en forma permanente por u..

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La tabla gimnástica y el desfile – Matemáticas Quinto de Primaria

La tabla gimnástica y el desfile

Aprendizaje esperado: interpreta sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.

Énfasis: establece un sistema de referencia que le permita ubicar puntos en un plano cuadriculado.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a interpretar sistemas de referencia que te permitirán ubicar puntos en un plano cuadriculado.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy estableceremos un sistema de referencia que les permita ubicar puntos en un plano cuadriculado.

Quiero comentarte que en casa hicimos una actividad familiar, resulta que iniciamos platicando sobre el desfile militar del 16 de septiembre de 2019 donde mencionábamos lo impresionante que son los contingentes.

La coordinación y sincronización militar es realmente sorprendente, decía mi abuelo que para lograr eso necesitan practicarlo mucho tiempo, y además, ser muy disciplinados y constantes.

El entrenamiento militar es muy preciso y requiere mucha disciplina. En cuanto a ese desfile del..

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Los trípticos a vuelo de pájaro – Lenguaje Quinto de Primaria

Los trípticos a vuelo de pájaro

Aprendizaje esperado: reconoce la función de los trípticos para difundir información.

Énfasis: formaliza las características de forma y contenido y la función de los trípticos, aprovechando la exploración de modelos.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás las características de forma y contenido y la función de los trípticos, aprovechando la exploración de modelos.

¿Qué hacemos?

Continuaremos con la práctica social del lenguaje que consiste en elaborar un tríptico para la prevención del acoso en la comunidad escolar.

Particularmente, vamos a explorar algunos trípticos sobre el tema para conocer las características de estos materiales escritos.

Este conocimiento va a ser necesario para saber cómo vamos a escribir nuestro tríptico y para tener una idea del tipo de información que debemos buscar.

La lectura exploratoria. Es una modalidad de lectura que ya hemos realizado en sesiones anteriores. Se trata de una revisión general de un texto para b..

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Alternancia en el poder – Historia Quinto de Primaria

Alternancia en el poder

Aprendizaje esperado: valora la importancia de la reforma política, la alternancia en el poder y la participación ciudadana en la construcción de la vida democrática del país.

Énfasis: las reformas en la organización política, la alternancia en el poder y los cambios en la participación ciudadana.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás las reformas en la organización política, la alternancia en el poder y los cambios en la participación ciudadana.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy continuaremos explorando ese proceso de democratización que ha hecho posible la alternancia en el poder. Como vimos la clase anterior las reformas políticas fueron consolidando un sistema de partidos que se fue haciendo competitivo. Estas reformas políticas y la creación del instituto electoral fueron garantizando las condiciones y oportunidades para que, a través de las elecciones, los partidos políticos ganaran espacios de representación. No se trató de un cambio de la noche a..

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto – Artes Quinto de Primaria

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Aprendizaje esperado: ensaya la pieza musical para mejorar su dirección.

Énfasis: identifica la figura del director de orquesta como conductor de una obra musical.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás la figura del director de orquesta como conductor de una obra musical.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores hemos practicado y escrito una nueva figura rítmica, la blanca con punto.

La figura de blanca con punto, representa la duración de un sonido de tres pulsos, pero ¿Qué representa ese punto delante de la blanca?

En este caso, suma un tiempo a la blanca, para hacer un sonido de tres tiempos, a ese punto se le conoce como puntillo.

El puntillo es un punto colocado junto a una nota o silencio para aumentar su duración, en la mitad de su valor original.

La negra vale uno, más su mitad que es una corchea, dura un tiempo y medio, a esa figura rítmica se le llama negra con punto. Y el mismo valor lo podemos representar en s..

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El cine y el ajedrez – Matemáticas Quinto de Primaria

El cine y el ajedrez

Aprendizaje esperado: interpreta sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.

Énfasis: identifica puntos o lugares basándose en un sistema de referencia distinto a las coordenadas cartesianas.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás puntos o lugares basándose en un sistema de referencia distinto a las coordenadas cartesianas.

¿Qué hacemos?

El cine es algo de lo que más me gusta, antes de la pandemia del Covid-19 cada que podía o que tenía tiempo libre, iba a ver películas.

En lo personal, ver el cine en una sala me parece mucho más atractivo, pues creo que no es la misma experiencia que ver películas en casa, pero con la situación de la pandemia y el confinamiento, no nos ha quedado otra alternativa.

La idea principal de disfrutar una película es que, lo que se ve y escucha estimule nuestros sentidos, de tal manera que nos permita viajar a un mundo imaginario o a experiencias que nos puede resultar difícil tener acceso.

La experien..

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Diversos textos para un problema – Lenguaje Quinto de Primaria

Diversos textos para un problema

Aprendizaje esperado: reconoce la función de los trípticos para difundir información.

Énfasis: reconoce las características de forma y contenido de los trípticos a partir de sus saberes previos y la exploración de modelos.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás las características de forma y contenido de los trípticos a partir de tus saberes previos y de la exploración de modelos.

¿Qué hacemos?

En la sesión de ayer comenzamos a platicar sobre el acoso escolar, que desafortunadamente ocurre con cierta frecuencia en las escuelas de todo México y de muchas partes del mundo y que llega a tener consecuencias muy graves, tanto a nivel individual, entre los alumnos y alumnas que lo sufren, como colectivo, porque afecta la convivencia de toda la comunidad escolar.

Ton: Yo pensé que era algo que me pasaba solo a mí, y me daba mucha pena decirlo. A veces me ponía triste y lo disimulaba contando chistes y haciendo bromas, pero, ayer, me alegró mucho sabe..

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¡No es un adiós… es un hasta pronto! – Civismo Quinto de Primaria

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Aprendizaje esperado: identifica que la forma de gobierno de nuestro país se constituye por la división de poderes, la cultura de la legalidad, el respeto a los derechos humanos y la soberanía popular.

Participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario.

Énfasis: dialoga sobre la forma de gobierno en nuestro país, las implicaciones de ser una república democrática, representativa, laica y federal.

Promueve la participación organizada para atender una necesidad social o medio ambiental de su contexto.

¿Qué vamos a aprender?

Reforzarás tus conocimientos sobre la forma de gobierno en nuestro país, las implicaciones de ser una república democrática, representativa, laica y federal.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy tenemos una premiación.

Voy a presentar la primera categoría de premiación se llam..