Secundaria

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto. Énfasis: Analizar la función de los informes de resultados ¿Qué vamos a aprender? Te sugerimos que, en la medida de lo posible, tomes notas, y que registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan durante el planteamiento de las actividades que realizarás. […]

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En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias – Historia Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres que iniciaron el movimiento de independencia de las trece colonias de Norteamérica. Énfasis: Explicar los principales motivos del descontento de los colonos de las trece colonias de Norteamérica con la corona inglesa y la influencia

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Dignidad y derechos para la libertad – Civismo Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social. Énfasis: Estudiar ejemplos cercanos de personas que hayan hecho valer su dignidad, ejercer o hacer respetar sus derechos humanos. ¿Qué vamos aprender? Estudiarás algunos ejemplos de personas que hayan hecho valer su

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Preclásico: panorama general – Historia Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características culturales. Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre ellas. Énfasis: Conocer las características generales del Preclásico y sus periodos: temprano, medio y tardío. ¿Qué vamos a aprender? Profundizarás en el periodo Preclásico mesoamericano

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Resolución de problemas técnicos en la comunidad – Tecnología Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Utiliza conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos. Énfasis: Resolver un problema técnico. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás las necesidades e indagarás en alternativas para resolver problemas técnicos, así como para mejorar procesos y productos. ¿Qué hacemos? Observa el siguiente video hasta

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Las palabras que nos señalan – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes. Énfasis: Identificar estereotipos asociados a las maneras de hablar español. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás la importancia y el valor que tienen las distintas formas y variantes para expresarse en nuestra lengua materna. Todas las personas hablamos diferente y es importante ser conscientes de

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura – Matemáticas Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis de las figuras). Énfasis: Establecer la equivalencia de las expresiones algebraicas a partir del hecho de que correspondan al perímetro o al área de la misma figura. ¿Qué vamos a

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones? – Civismo Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, adulación, participación). Énfasis: Elegir estrategias y acciones que le permitan prevenir adicciones. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás a qué se refieren las adicciones y las diferencias que existen. Asimismo, conocerás algunas fuentes de información e instancias en las que

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En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias – Historia Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado:Descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres que iniciaron el movimiento de independencia de las trece colonias de Norteamérica. Énfasis: Explicar los principales motivos del descontento de los colonos de las trece colonias de Norteamérica con la corona inglesa y la influencia

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