lenguaje

aprende en casa, Primaria

¿Quién va primero? – Lenguaje Tercero de Primaria

Aprendizaje esperado: Identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información. Énfasis: Identificación de orden alfabético en directorios. Acopio de datos para elaborar un directorio. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás cómo el orden alfabético es parte importante en los directorios, también reunirás datos que te servirán para elaborar textos. ¿Qué te […]

aprende en casa, Primaria

Adivina esta adivinanza – Lenguaje Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras. Énfasis: Lectura y pronunciación de adivinanzas. ¿Qué vamos a aprender? El día de hoy vas a leer y pronunciar algunas adivinanzas. Las adivinanzas son como juegos de palabras, que te ayudan a ejercitar la lengua y la vocalización, pero que también echan a volar

aprende en casa, Secundaria

Escucho cómo hablas y pienso cómo eres – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes. Énfasis: Identificar prejuicios asociados a las maneras de hablar español. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre la diversidad lingüística y su relación con el respeto a la diversidad cultural y al lenguaje de los pueblos hispanohablantes. Este un tema de suma importancia en la

aprende en casa, Secundaria

Características del informe de resultados – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto. Énfasis: Identificar características de los informes de resultados. ¿Qué vamos a aprender? Procura tomar notas de lo que consideres más importante. Escribe palabras clave con la finalidad de elaborar un organizador gráfico. También puedes hacer una lista de ideas principales. Recuerda que

aprende en casa, Primaria

Bajo la lupa – Lenguaje Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Elige un tema y hace una pequeña investigación. Énfasis: Identificar diversas maneras de nombrar situaciones, objetos, personajes o características. ¿Qué vamos a aprender? Con apoyo de los contenidos que trabajarás, conocerás cómo se pueden expresar ideas de diversas maneras para que puedas identificar este recurso al momento de hacer una lectura, y claro, puedas utilizarlo

aprende en casa, Primaria

La radio y sus orígenes – Lenguaje Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y la organización de un programa de radio. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:- Breves datos históricos sobre la invención de la radio- Funciones de la radio- Su importancia como medio de comunicación- Características generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número de programa,

aprende en casa, Primaria

Familias de palabras – Lenguaje Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras. Énfasis: Identificación de palabras pertenecientes a una familia léxica. ¿Qué vamos a aprender? El día de hoy aprenderás acerca de las familias léxicas o familias de palabras, ¿Recuerdas, que en otra sesión ya se habló sobre ellas? Estas familias son un conjunto de palabras que

aprende en casa, Secundaria

Muchos corazones, misma lengua – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanoparlantes. Énfasis: Reconocer factores culturales en la diversidad lingüística del español. ¿Qué vamos a aprender? Indagarás en la diversidad lingüística del español e identificarás los factores culturales y sus características. Nuestro país es muy rico a nivel cultural, por eso no es de extrañarse que

aprende en casa, Secundaria

Graficando ando – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe. Énfasis: Interpretar información contenida en gráficas. ¿Qué vamos a aprender? Te sugerimos que, en la medida de lo posible, tomes notas y registres aquellas dudas, inquietudes o dificultades que surjan durante el desarrollo de la sesión para que las resuelvas posteriormente, ya

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