Aprendizaje esperado: Clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo. Énfasis: Clasifica obras artísticas de formato bidimensional de la Prehistoria, la Antigüedad y la Edad Media. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás obras artísticas bidimensionales de la Antigüedad y la Edad Media. Para saber más explora los libros que tengas en casa […]
Aprendizaje esperado: Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparación del tiempo con base en diversas actividades. Énfasis: Hacer comparaciones y realizar mentalmente operaciones simples con unidades de tiempo. ¿Qué vamos a aprender? Seguirás aprendiendo la lectura y uso del reloj, realizando operaciones simples mentalmente, con las unidades de tiempo. Seguramente has viajado en
Aprendizaje esperado: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular. Énfasis: Observar en diferentes modelos la relación que existe entre los huesos y los músculos para el movimiento del cuerpo. ¿Qué vamos a aprender? Seguirás aprendiendo sobre el sistema locomotor y su relación con los sistemas: nervioso, óseo y
Aprendizaje esperado:Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna. Énfasis: Analiza condiciones que obstaculizan que niñas, niños y adolescentes tengan una vida digna y plena. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a distinguir situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de tu derecho a una vida digna. Lee con
Aprendizaje esperado: Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparación del tiempo con base en diversas actividades. Énfasis: Hacer comparaciones y realizar mentalmente operaciones simples con unidades de tiempo. ¿Qué vamos a aprender? Seguirás aprendiendo la lectura y el uso del reloj, así como, la comparación del tiempo con base en diversas actividades. ¿Cómo
Aprendizaje esperado: Identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información. Énfasis: Identificación de orden alfabético en directorios. Acopio de datos para elaborar un directorio. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás cómo el orden alfabético es parte importante en los directorios, también reunirás datos que te servirán para elaborar textos. ¿Qué te
Aprendizaje esperado 3°: Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna (3°). Aprendizaje esperado 4°: Valora que es una persona con dignidad, que ejerce sus derechos y promueve el respeto y aprecio a la identidad, la dignidad y los derechos de las demás personas (4°). Énfasis: Identifica situaciones que impiden
Aprendizaje esperado: Incorpora en su refrigerio escolar frutas, verduras, cereales enteros e integrales, leguminosas, semillas y alimentos de origen animal, con base en una guía alimentaria. Énfasis: La relación entre los alimentos y los sistemas del cuerpo humano. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás qué hacen los alimentos dentro de tu cuerpo, cómo se absorben los nutrientes
Aprendizaje esperado:Emplea directorios para el registro y manejo de información. Énfasis: Identificación y utilidad de un directorio. Identificación de datos que contienen diferentes directorios. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás las características y la función que tienen los directorios, elaborarás uno en el que registres y órdenes alfabéticamente los datos de tus compañeras y compañeros del grupo.
Aprendizaje esperado: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular. Énfasis: Observar en diferentes modelos la relación que existe entre los huesos y los músculos para el sostén del cuerpo. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás el funcionamiento del sistema óseo y su relación con otros sistemas del cuerpo, así
