Aprendizaje esperado: Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral. Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de notas y Guion para exposición. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás cuáles son las oraciones “tópicas” […]
Aprendizaje esperado: Emplea la paráfrasis al exponer un tema. Énfasis: Diferenciación entre paráfrasis, cita textual y respuesta construida. ¿Qué vamos a aprender? Seguirás aprendiendo a diferenciar entre paráfrasis, cita textual y respuesta construida. La semana anterior empezaste a trabajar en este tema y realizaste algunas paráfrasis, aprendiste las características de una cita textual y como hacer
Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Seleccionar poemas de un movimiento literario. ¿Qué vamos a aprender? El propósito es que conozcas las características de algunos de los distintos movimientos literarios para que puedas identificar el contexto histórico-social que influyen en un poeta cuando escriben su obra.
Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía. Énfasis: Identifiquen aspectos sobre la escritura y función de los textos. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás regularidades en inicios y finales de palabras. Ampliarás tu repertorio de palabras. Aprenderás a escribir mejor, Lengua materna. Español. Páginas 19, 24
Aprendizaje esperado: Emplea ortografía convencional a partir de modelos. Énfasis: Uso de mayúsculas, punto, separación de palabras. ¿Qué vamos a aprender? Emplearás mayúsculas, punto y separación de palabras en textos escritos. Hasta este momento has aprendido mucho sobre las oraciones impersonales. Sabes que inician con un verbo en infinitivo que puede terminar en ar, er o ir. Son
Aprendizaje esperado: Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II. Énfasis: Proposición de acuerdos para la convivencia en el aula. ¿Qué vamos a aprender? Lograrás establecer los acuerdos necesarios para convivir y trabajar dentro de la casa y el aula Recordarás un tema que ya has visto en otras ocasiones, en Conocimiento del
Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Leer poemas para identificar los sentimientos que evocan. ¿Qué vamos a aprender? Leerás poemas para identificar los sentimientos que evocan. Has pensado en ¿cómo el lenguaje se vincula con el arte? Hay muchas manifestaciones artísticas que usan palabras.
Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea. Énfasis: Discutir sobre tramas no lineales y desenlaces abiertos en la narrativa latinoamericana. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás el orden narrativo que utilizan algunos autores de la literatura para crear sus obras. Seguramente alguna vez escuchaste la frase: “Y vivieron felices
Aprendizaje esperado: Reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones. Énfasis: Identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones Identificarás las regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio.
Aprendizaje esperado: Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional. Énfasis:Uso de verbos en infinitivo en oraciones impersonales. ¿Qué vamos a aprender? Emplearás verbos en infinitivo para dar indicaciones en una receta de cocina. Recordarás que en la página 12 de tu Libro de Español actividades, ya aprendiste lo
